规章制度
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07 2015-01
为加强教学管理,维护良好的教学秩序,减少和杜绝教学差错及教学事故,不断提高教学质量,特制定本办法。一、教学事故的界定教学差错和事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管
07 2015-01
为了更好地组织和安排各项教学活动,合理高效地利用教室资源,确保教学工作正常运行,确保教室财产不受损失,特制定本办法。一、教室管理的职责与分工(一)学生工作部负责各类教室的统
07 2015-01
教师业务档案是教师实际业务水平、工作能力和履行岗位职责等情况的真实记录,也是衡量学校师资管理、教学水平、教学质量的重要标志之一。为加强和规范我校教师业务档案管理工
07 2015-01
试讲是加强师资队伍建设和保证教学质量的重要环节之一。通过试讲,可以全面掌握教师的综合素质,了解教师对教材内容的理解与掌握程度,了解教师组织教学的能力及水平,有利于对教师
07 2015-01
为稳步推进我校国家级中等职业教育改革发展示范校建设计划的实施,建立更加科学有效的教学管理制度和收入分配机制,充分调动教师的工作积极性和主动性,促进教育教学质量的提高,在
07 2015-01
为鼓励我校师生积极参加各级各类职业技能竞赛,达到“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的目的,推动学校教学改革,提升教学质量和办学水平,特制订本办法。一、校外技能竟
07 2015-01
为加强学校的师资队伍建设,选拔一批具有良好师德师风,理论基础扎实,实践能力过硬,符合职业教育要求,教育教学成绩突出的骨干教师,鼓励广大教师奋发向上、积极进取,充分发挥骨干教
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为了适应学校改革和发展的需要,充分发挥教师教学积极性,提高工作效率和教学质量,切实保证教学任务的完成,结合学校实际,特制定本办法。一、教学工作量统计范围及基本工作量1.教
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